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桂林中学培养学生入党积极分子积分考评暂行办法

时间:2020-06-28    来源:www.dbzqcn.com

桂林中学培养学生入党积极分子评分暂行办法

[日期:14-02-21 16:13]这是默认的源作者:这是默认作者

桂林市桂林中学文献

归钟第二党[2013]

桂林中学培养学生入党积极分子评分暂行办法

所有办公室和部门:

为建立完善的学生党员发展机制,拓宽党员发展来源,保证党员发展质量,根据《关于在全区实施发展党员“源头工程”的意见》(桂政发2013)2号)、《关于在全市开展发展党员“源头工程”活动实施方案》(石祖明电2013)51号、《关于在市属学校开展发展党员“源头工程”活动试点工作的通知》(石教当字2013)24号、《桂林中学实施党员发展“源头工程”方案》精神,制定本办法。

一、积分评价法

对入党积极分子培养分数的评价是入党积极分子发展的重要依据,具体表现为对提交入党申请书的学生在德育素养、学业成绩、素质发展、社团推广、个人基本资料等方面的量化分数。

二。点的评价对象

评估对象:提交入党申请表的学生

三、整体评价原则

(一)坚持客观、公正、民主、公开的原则。

(二)坚持组织和群众相结合的原则。

(三)坚持定性和定量相结合的原则。

四、建立评价指标点

入党积极分子培训成绩评价主要由德育素养、学业成绩、素质拓展、团支部提升、个人档案等6项一级指标和政治素养、思想道德素养、特殊加分等13项二级指标组成。得分率:基本指标为100,其中90%是学生的自我发展和积极角色扮演,10%是“源头工程”年级的辅导员和联系人。特别奖励:520。详见《桂林中学培养入党积极分子考评积分登记表》。

五、积分方法和管理

1.集成方法。基本指标分为100分,其中:德育素养占30%,学业成绩占25%,素质发展占18%,共青团组织晋升占15%,个人档案占5%,班主任和联系人评价占10%。评分采用动态评分法,正反两个方向同时进行,即以自我发展和积极角色扮演为评分,以消极影响为评分。表现突出、社会影响大的,基本指标得分加5-20分。总分是自我发展和积极角色扮演得分?⒃聪钅考陡ǖ荚焙团嘌的勘炅等说钠兰鄣梅帧⒏好嬗跋斓梅趾吞厥獾梅种汀T谝黄狈窬龅那榭鱿拢坏┖耸担艿梅纸恪?

2.积分注册管理。“源项目”工作室负责积分评估的管理和指导。“源头工程”年级辅导员负责记录和统计分数,以学年为周期。“源头工程”工作领导小组每学年公布评估点。宣传期为7天。对评估点有异议的,可以在评估点公示期间提交书面审查申请。“源头工程”领导小组将在收到评审申请后7天内做出评审答复。公示期满无异议后,《桂林中学培养入党积极分子考评积分登记表》将提交给考生签字,然后与其他材料一起存入个人档案。

六.积分评估结果的应用。

入党申请人在培训期满后,成绩达到80分(含80分)的,可以认定为入党积极分子,如果是党内民主和团内排名靠前的组织推荐的,经支部委员会讨论同意,由总支部审核,报市教育局党委审批,公示7天无异议。

积极分子和预备党员的培训和检查,按照《中国共产党发展党员工作细则》的规定执行。

桂林中学总支部委员会

2013年10月9日

附件:

1.《桂林中学培养入党积极分子考评积分登记表》

2.《桂林中学培养入党积极分子考评积分汇总表》

3.《桂林中学培养入党积极分子考评积分记录表》